15.4等腰三角形

第4课时含30°角的直角三角形的性质

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.掌握含°角的直角三角形的性质与应用.

2.通过探究含30°角的直角三角形的性质的过程，增强学生对特殊

直角三角形的认识，培养学生分析问题、解决问题的能力.

3.会用发展变化的思维思考30°角相互转化的事实.

重点：含30°角的直角三角形的性质的发现与运用.

难点：含30°角的直角三角形的性质与其他知识的综合运用.

一、情境导入

1.我们学习过直角三角形，直角三角形的角之间都有什么数量关系？