15.4等腰三角形

第1课时等腰三角形的性质定理1及推论

1.理解并掌握等腰三角形的性质.

2.运用等腰三角形的性质进行证明和计算.

3.观察等腰三角形的对称性，发展形象思维.

4.通过实践、观察、证明等腰三角形的性质的过程，激发学生的好奇

心和求知欲.

重点：等腰三角形的性质及应用.

难点：等腰三角形性质的证明.

一、情境导入

如果我们把衣架的两条斜边看作等腰三角形的腰（AB＝AC），

BC