14.2三角形全等的判定

第2课时.两角及其夹边分别相等的两个三角形

1ASA

.掌握“”的判定方法.

2.掌握“已知两角及其夹边”画三角形的方法.

3.应用“ASA”判定全等解决实际问题.

重点：“ASA”全等判定及其应用.

难点：“ASA”定理的应用.

一、情境导入

小林在帮姥姥做清洁时不小心打碎了装饰柜门上的一块三角形

玻璃（碎后形状如图所示），小林决定用自己积攒的零花钱到玻璃店

给姥姥买一块一样大小的玻璃，请父亲给安装好.