14.2三角形全等的判定

第1课时.两边及其夹角分别相等的两个三角形

1.掌握“边角边”的判定方法.

2.能初步应用“SAS”条件判定两个三角形全等.

3.会用“SAS”判定三角形全等解决生活实际中的问题.

重点：“边角边”判定方法的使用.

难点：探索三角形全等的条件.

一、情境导入

小伟作业本上画的三角形被墨迹污染了，他想画一个与原来完全

一样的三角形，他该怎么办？请你帮助小伟想一个办法，并说明你的

理由.

想一想：要画一个三角形与小伟画的三角形全等，需要几个