13.1三角形中的边角关系

2.三角形中角的关系

1180

.经历三角形内角和等于°的推导过程，会应用三角形内角和定

理解决相关问题.

2.经历观察、思考、互动的过程，提升合情推理的能力，发展条理化

的思维意识，形成良好的“说理”能力.

重点：应用三角形内角和定理.

难点：三角形内角和定理的推导过程.

一、情境导入

同学们手中有直角三角板，请再画一个内角中不含90°的三角

形.

三