教学设计

课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

春季

课题

第10课影响世界的工业革命

教学目标

1.学生通过课前自主梳理教材第一子目和研读课堂史料，能够概括英国发生工业革命的条件。

2.学生通过比较分析两次工业革命的成就，能够理解两次工业革命各有什么特点。

3.学生通过阅读教材和课堂学习，能够全面总结工业革命的影响。从而理解工业革命是世界历史由低级向高级、由分散向整体的过程中的重要节点。

4.学生通过合作探究，能够生成工业革命对中国式现代化的启示，即再次从后世视角、发展中国家视角理解工业革命的影响，从而深化认识。

教学重难点

教学重点：

1.英国工业革命的条件。

2.两次工