教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

七年级

学期

春季

课题

土壤与植物生长（第二课时）

教学目标

1.科学观念：认识根尖各部分的结构以及相对应的功能，形成结构与功能相适应的科学观念，理解根尖细胞吸水和失水的原理。

2.科学思维：通过分析根尖各部分结构理解其主要功能；比较细胞液浓度和土壤溶液浓度判断植物的吸水或失水情况。

3.探究实践：通过探索活动培养学生的观察能力和分析能力，通过对根尖结构的观察和细胞失水实验的微观呈现，培养学生的分析总结能力。

4.态度责任：通过对常见植物一些生命活动的分析，让学生再次体会科学的生活化学习观察与实验的科学方法。

教学重难点

教学重点：

1.根