教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

七年级

学期

春季

课题

微生物的结构与生殖——生物净化水体工程

教学目标

1.科学观念：

认识单细胞动物和单细胞植物，掌握单细胞动植物在生态系统中的作用；

能绘制草履虫的形态和结构，能描述草履虫的分裂生殖过程。

2.科学思维：

通过设计评价量表，培养学生表现性评价的能力和观察事物的能力；

通过观察获取信息，预测草履虫的结构和功能，论证说明草履虫既是一个细胞也是一个独立的生物体；

通过DeepSeek建立AI模型，建构草履虫和衣藻与水体净化的模拟演示模型，培养学生信息运用能力。

3.探究实践：

能利用显微镜观察衣藻和草履虫等单细胞生物，培养实