教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

七年级

学期

春季

课题

物态变化（第二课时）

教学目标

1.科学观念：通过探究活动，知道酒精灯的规范使用方法；通过水温变化的实验，初步形成热平衡观念。

2.科学思维：通过观察和测量水温的变化，归纳概括热传递过程中物体吸、放热多少与温度变化之间的关系。

3.探究实践：开展水温变化的实验探究，对热现象提出假设，通过分析数据验证假设，得出实验结论。

4.态度责任：养成乐于探索、善于合作的习惯，树立严谨求实、尊重事实的科学态度。

教学重难点

教学重点：了解热与热量的概念

教学难点：理解热传递过程中吸、放热多少与温度变化的关系，形成热平衡的科学观念。