基本信息

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文档摘要

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作为生物的社会;学习目标：

1、筛选主要信息，掌握人类社会和生物社会的区别和联系，掌握作者的写作意图，把握文章主题。

2、学习本文的论证方法。

3、体会本文幽默幽默的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。?

4、培养学生尊重生物，热爱生物的情感。;鳟鱼

迄今

蜂窠

毗邻

乱窜

真菌;筛选信息，探究思考;筛选信息，探究思考;研读文章首尾探究主旨;1、明确：这些事例都说明，许多动物和人类一样，有等级有秩序，有很多社会行为，它们进行群体生活，能思考有智慧，共同经营起一个大家庭，它们同人类一样，经常是相互依存，同步活动的。团结就是力量，我们人类应当学习它们的团队精神。;研读