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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

将乡土文化融入写作素材提高创作热情

前言

写作评价应重视学生在写作过程中的反思与自我修正，教师应鼓励学生在写作前、写作中和写作后进行思考与调整。通过写作日志、写作笔记等形式，学生可以记录自己的写作过程和思考轨迹，从而提升他们的自我评价和写作能力。这种反思性的评价模式能够帮助学生发现自身问题并加以改进，进而促进写作水平的提升。

传统的评价方式常常是教师单方面的评价，缺少与学生的互动和反馈。在新的写作教学模式中，评价方式应注重学生参与，鼓励学生进行自评与互评。通过与同伴和教师的互动，学生能够更加深入地理解自己的写作优势与不足，从而在未来的写作中不断