优秀教学心得：动画片三位式教学在大班音乐欣赏中的运用

在幼儿园的音乐教育活动中,音乐欣赏活动往往容易被人忽略,甚至被认为是可有可无的。而今随着教育理念的转变,人们开始意识到欣赏音乐的重要性,音乐欣赏活动也越来越多地出现在幼儿园的日常教学中。和以前相比音乐欣赏活动的内容选择、组织形式都已很不一样,表现出多元化、多通道化、多媒体化等特征。

在实践中我们常常遇到这样的情况:

1.简单重复、浮于表面,缺乏“听”的兴趣

一些欣赏活动通常就是请幼儿听,教师问你听到了什么,感觉怎么样,孩子就会干巴巴地说音乐很好听,感觉很开心,活动陷入孩子越听越厌烦,教师越上越没劲的旋涡。欣赏过程平淡