以影为翼，以文为基：中职语文影像与文本参照读解教学新探

一、引言

1.1研究背景

在教育体系不断发展与变革的当下，中职教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任。中职语文教学作为中职教育中的基础性学科，不仅承担着传授语文知识、提升学生语言表达与理解能力的任务，更在培养学生的综合素养、职业能力以及人文精神等方面发挥着关键作用。然而，当前中职语文教学却面临着诸多困境。

从学生层面来看，中职生的生源结构较为复杂，多数学生语文基础相对薄弱。部分学生在初中阶段就未能扎实掌握语文基础知识，如拼音、字词、语法等，导致在中职语文学习中困难重重。同时，中职生的学习兴趣和学习动力普