新教材新课标学习心得：指向写作的单元整体教学

一、语文教学面临的尴尬

我们语文教学面临两个尴尬的问题：

（1）不写作的老师，却在教学生如何作文

讲得头头是道，还经常给孩子们推荐书籍，可实际上推荐的书自己都没读过。所以，最终我们还是要自己多读书，这样才能更好地带孩子们去读书。

（2）不读书的老师，却在教学生如何读书

同样讲得头头是道。这些写作的方法策略，老师讲了，但如果没有亲身实践，就很难体会到究竟该如何运用这些方法和策略来提高自己的写作水平。语文教师最重要的是自己多读书、多写作，就像数学老师自己要多做题、多思考，体育老师教孩子们做体育动作时自己肯定要示范一样，语文老师教读书要示范，教写