优秀教学心得：家园共育生命生态还原本体——幼儿园“户外自然体验”亲子社团活动之探究

前言：幼儿作为富有生命力的个体,具有自身的独特属性,“以幼为本”是学前教育的主流价值导向。但是,在当前的教育实践中依旧存在缺乏体验的问题。基于此,进行了“户外自然体验”亲子社团活动的探究,进而促进幼儿生态文明素养的形成及全面、协调、可持续发展。

关键词：学前教育幼儿园亲子社团自然体验

当前,我国学前教育政策与理念正在日益不断地调整、创新与完善。从教育的主体来讲,“以幼为本”的幼儿本体性思想逐渐凸显,学前教育越来越注重幼儿作为独立的学习与发展主体、富有生命力与生长力的生命本体的基本特性;从教育内