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文档摘要

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管工交叉类专业学生创新能力提升路径探索

前言

创新能力的培养不能仅限于课堂教学，实践机会的多样性与实习环节的充实性同样影响着学生的创新能力。在实际操作中，学生能够接触到真实的工程问题，学习如何在不同学科间寻找解决方案，并通过解决实际问题，促进创新能力的形成与提高。

采用多元化的教学方法，如案例教学、情境模拟、实践操作、跨学科合作等，来培养学生的创新创业能力。通过跨学科的教学模式，让学生不仅从专业知识中汲取力量，还能学习如何将这些知识应用到实际问题中。模拟创业实践、团队协作与创新竞赛等教学形式，能够帮助学生在真实的创新环境中锻炼自己的创业能力。