探寻珠三角高中教师职业生态：职业压力、心理资本与职业倦怠的关联剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，教育在国家发展战略中的重要地位日益凸显。教师作为教育活动的主要实施者，其职业状态对教育质量有着深远影响。珠三角地区作为中国经济最发达的区域之一，教育发展水平一直处于全国前列。这里经济繁荣，吸引了大量人口涌入，对优质教育资源的需求持续增长，使得高中教育规模不断扩大，对高中教师的数量和质量要求也相应提高。

在教育改革的浪潮下，珠三角地区积极响应国家政策，率先开展一系列教育改革实践，如课程改革、高考改革等。这些改革举措旨在培养学生的综合素