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全科医学硕士教育质量评价体系构建

说明

作为全科医生，临床工作不仅仅是对症下药，更是对患者及其家属进行有效沟通的过程。全科医学硕士的临床能力需评价其与患者沟通的技巧、关怀患者的细致程度以及在多学科团队中协作的能力。此项能力的评价可通过患者反馈、同事评价、以及模拟情境评估等方式完成。

科研能力是学术能力的重要组成部分，尤其在全科医学教育中，科研活动能够提高学术素养、创新能力及解决复杂问题的能力。在评价过程中，科研活动的参与度、项目主持能力、研究成果的数量与质量等均应纳入考量。这包括硕士生在学术会议上的发言、论文的发表以及研究课题的解决方案等。

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