《学前教育评价》课后案例与实践

解题思路

第一篇理论基础

第一章学前教育评价的基本理论

案例与实践：

1.某乡镇幼儿园办园五年了，在刚办园时，招聘无业阿姨充当幼儿教师，

以十年前的厂房为园舍，除了一个小型的滑梯以外，并无其它玩具。现在大部分

教师是中专学历以上的专职幼儿教师，幼儿园进行重新修建，装修，也添置了不

少的玩具、教具。教育部门还尽量想办法使每个活动室都能配上电脑，安装了多

媒体设备，以期达到市级示范性幼儿园的标准。