部编版2024·道德与法治三年级上册·第四单元10公共场所的文明素养《公共场所在哪里》第1课时第一课时核心素养目标及重难点核心素养目标├─道德修养→培养珍视公共场所的情感，体会公共场所承载的个人成长记忆与社会文明积淀，形成爱护公共环境的道德意识。├─法治观念→初步了解公共场所的基本规则，明确规则是保障公共秩序的基础，树立“规则面前人人平等”的意识。├─健全人格→通过“公共场所情景剧场”（如模拟在超市排队、图书馆借阅），培养学生的自我管理能力和同理心，学会在公共生活中调整行为以适应集体需求。└─责任意识→明确“公共场所小主人”的角色定位，通过