统编版教材小学语文2025年秋期

五年级上册第五单元第17课《松鼠》教学设计

教学目标：

默读课文，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。

通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。

教学重点：

提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。

教学难点：

体会说明性文章不同的语言风格。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、回顾课文，复习导入

1.找出关键语句，感知松鼠印象。

教揭示：同学们，今天我们继续学习法国作家布封的——（学生接：《松鼠》）。

教师：松鼠在作者的心中留下了怎样的印象？请你从课文中找出一句话来说一说。（指名学生回答，教师相机板书：漂亮乖巧?驯良讨人喜欢）

2.回顾整篇课