6.影子

课时教学设计

课题

影子

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：通过朗读充满童趣的课文，感受汉语对自然现象的生动描述，体会语言文字的趣味性，增强对祖国语言文字的喜爱和对生活的热爱。

②语言运用：借助拼音朗读课文，认读“影、前、后、左、右”等生字，理解“影子在前、在后”等方位描述，能用“我的影子在____”说句子，提升识字和语言表达能力。

③思维能力：在观察影子变化、理解方位词语、联系生活经验的过程中，培养观察辨析、空间感知和逻辑关联能力。

③思维能力：感受影子的动态美和课文的语言节奏美，通过游戏、表