4.日月山川

课时教学设计

课题

4.日月山川

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：认读“日、月、山、川、水、火、田、禾”8个生字，感受汉字“象形”的造字特点，体会祖国文字与自然事物的关联，建立对汉字学习的兴趣和认同感。

②语言运用：正确朗读“日月山川、水火田禾”等词语，能用简单语句描述这些自然事物的特征，积累描写自然景物的词汇。

③思维能力：通过观察图片和字形，联想自然事物的形态，理解汉字与事物的对应关系，培养初步的观察能力和形象思维能力。

③思维能力：感受汉字的形态美和自然事物的画面美，通过绘画、猜字