1.秋天

课时教学设计

课题

秋天

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：通过朗读课文、感受秋天景色，体会汉语文字对自然美景的描绘魅力，增强对祖国语言文字的热爱和对自然的审美认同。

②语言运用：借助拼音朗读并背诵课文，认读“秋、天、气”等生字，理解“一片片、一会儿”等词语的意思，能用“那么……那么……”造句，提升语言积累和运用能力。

③思维能力：在观察课文插图、梳理自然段结构、分析秋天特征的过程中，培养观察辨析、逻辑梳理和联想能力。

③思维能力：感受秋天的景色美和课文的语言韵律美，通过绘画、配乐朗诵、创编秋