基本信息

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文档摘要

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《识字》教学设计

一、教学目标：

、认识“万、复”等个生字。会写“万、丁”等个字。认识“欠字旁”

、能主动积累有关春天的词语。

、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。

二、教学重点：识字写字

三、教学用具：词语卡片课件

四、教学课时：根据学情定——

五、教学过程：

第一课时

一、引入。

小朋友们，我们知道一年有四季：春夏秋冬，我认为其中最美的要数春天啦，现在就让我们一起走进美丽的春天吧！（放课件：春天的音乐和图片，最后一幅用课文的插图。）

二、看图感受春天的美并学词识字。

、看图认识并朗读词语

（）请小朋友用“春天到了”作为开头，把你看到的听到的告诉大家。

教师根据学生说话内容相机引出词