基本信息

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文档摘要

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《100以内数的大小比较》教案

一、教学目标

掌握100以内数的大小比较方法，能正确比较两个100以内数的大小（如35和42、78和73）。

理解比较方法的原理——先看位数，位数多的数大；位数相同看十位，十位大的数大；十位相同看个位，个位大的数大。

在比较中培养数感，感受数的大小关系，提高数学思维能力。

二、教学重难点

教学重点：100以内数的大小比较方法——分“位数不同”和“位数相同”两种情况，按“位数→十位→个位”的顺序比较。

难点：区分不同比较情况并选择对应方法（如知道“99＜100”是因为位数不同；“56＜58”是因为十位相同看个位）。