统编版教材小学语文2025年秋期

六年级上册第五单元第16课《夏天里的成长》教学设计

教学目标：

1、找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写夏天里的成长“的。

2、能找出第二自然段里的具体事物，体会作者是怎样表现这一段的中心意思的。

3、小组合作学习三、四自然段，体会课文从不同方面表达中心意思的写法。

教学重点：

找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写夏天里的成长“的。体会作者是怎样表现这一段的中心意思的。

教学难点：

找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写夏天里的成长“的。体会作者是怎样表现这一段的中心意思的。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、开头导入

师；同学们，今天我们