以立意为宗，不以能文为本

——【梁】萧统;;预学检测;二、这篇课文的作者是_________;三、课文是围绕哪句话来写的？;四、根据课文内容填空。;课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思，写了哪几方面的内容？;1、默读第2自然段。

2、画出这一段的中心句。

3、圈出段里的具体生物，提取关键词，填写成长表。

4、根据填写内容，说说它们是怎样成长的？思考作者是怎样把中心意思写具体的。;生物;生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。;