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文档摘要

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优化作业设计搭建“双减”课堂

摘要：美术课堂承载着立德树人，以美育人的根本任务。在“双减背景之下，为

了提高学生的美术课堂效率，优化美术作业设计，将美术作业巧妙地转化为课堂教学资源，

以任务驱动的形式组织教学，通过引导学生完成课中的一项项作业任务达成教学目标，将是

美术课堂减负增效的一种新的尝试。

矣键词：作业设计，“双减课堂，感知，理解，巩固，运用，核心素养

引言：美术作业作为教与学的交汇点，是检验教学效果的尺度之一。“双减之下，

通过有效利用课堂40分钟，遵循美术学习的基本阶段流程，即感知一理解一巩固一运用，

聚焦审美感知