10.雨点儿

课时教学设计

课题

雨点儿

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：通过朗读充满童趣的童话故事，感受汉语对自然现象的生动描绘，体会语言文字的韵律美，增强对祖国语言文字的喜爱和对自然的热爱。

②语言运用：借助拼音朗读课文，认读“雨、点、儿、从、云”等生字，理解“数不清、有花有草、更红更绿”等词语的含义，能用“要去……”“不久……”说句子，提升识字和语言表达能力。

③思维能力：在梳理雨点儿的去向、观察雨后变化、理解对话内容的过程中，培养观察辨析、逻辑关联和联想能力。

③思维能力：感受雨点儿的可爱和雨后