4.dtnl

课时教学设计

课题

4.dtnl

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：认读声母d、t、n、l，感受汉语拼音的构音逻辑，体会汉语语音的丰富性，增强对拼音学习的兴趣和对祖国语言文字的认同感。

②语言运用：正确认读d、t、n、l的音和形，能与单韵母ɑ、e、i、u相拼，熟练掌握两拼音节拼读，提升拼音运用的准确性。

③思维能力：通过观察口型、对比发音、联想事物，理解d、t、n、l的发音要领和形态特点，培养初步的观察辨析能力和迁移运用能力。

③思维能力：感受声母的形态美，通过编口诀、做动