2025秋统编版（2024）小学道德与法治二年级上册

（全册）教学反思

过好节假日

第1课假期有收获

本课核心目标是引导学生感知假期中的多元成长，教学中通过“假期故事盒”“收获清单”等活动推进。从目标达成看，85%的学生能说出2-3项假期经历，但仅30%的学生提及阅读、做家务等成长型收获，多数聚焦于游玩类体验，说明对“收获”的认知维度较窄。教学环节中，“小组互查收获清单”环节效果较好，能促进学生相互启发，但案例引导环节仅用2个范例，缺乏分层展示。

改进方向：增加“假期收获分类卡”（分学习、实践、情感等类别），提供10个不同类型的学生案例供参考；设计“收