2025-2026学年统编版（2024）小学道德与法治二年级上册每课教学反思

过好节假日

第1课假期有收获

教学目标达成情况：学生能够回忆并分享假期中的经历，多数孩子能说出自己在假期里做过的有意义的事，如阅读、帮父母做家务等，初步感受到假期带来的收获与快乐。但少数学生表达能力较弱，难以清晰描述具体内容，对“收获”的理解也较为浅显，仅停留在玩耍层面。

教学方法与策略：采用了分享交流法，让学生上台讲述假期故事，此方法激发了部分学生的积极性，但对于内向学生的调动不够。同时，运用了图片展示法，呈现不同学生的假期生活，丰富了学生的认知，不过图片内容的多样性还可提升，以涵盖更多类型的假期收获。