寓教于乐：游戏教学法在银川市唐徕回民小学英语课堂的创新实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从教育体系来看，英语教育已成为众多国家教育的关键组成部分。在中国，英语教育更是人才培养的重点领域之一，贯穿从小学到大学的各个教育阶段。对于小学生而言，英语学习不仅是语言知识的积累，更是培养跨文化交流意识和全球视野的重要途径，对他们未来的学业发展和职业选择有着深远影响。

当前小学英语教学现状却不容乐观。在教学方法上，部分教师仍采用传统的以教师讲授为主的模式，过于注重知识的灌输，像单纯地讲解语法规则、词汇背诵等，忽视了学生语言实际运用能力的