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幼儿教育“小学化”倾向与解决方法探究

摘要：在我国基础教育组成中，幼儿教育是其中不可或缺的一部分。随着我国教育事业

的发展，对幼儿教育的重视程度越来越高。而幼儿教育中，“小学化”倾向问题近年来受到社

会各界广泛的关注。从实践的角度来说，幼儿教育“小学化”倾向主要表现在教育环境、教

育方式、教育内容、教育评价等方面，而造成其主要影响因素则为家长的期盼、幼儿园师资

力量薄弱、经济效益的驱动等，要想有效的改变这一现状，应当加强对幼儿家长的引导，积

极扩大幼儿师资队伍，构建完善的幼儿教育机制，并针对“小学化倾向问题采取针对性改

善措施。

关键词：幼儿教育；“小