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引入资源，多彩教学——论小学美术教学民

间美术资源引用

摘要：民间美术是传统民族艺术的重要组成部分，是对广大劳动人民生产

生活方式的影和写照。小学时期是帮助学生建立正确审美价值取向和鉴赏能力

的初级阶段，在小学美术教学中引入民间美术资源，对于培养小学生的民族主义

情怀和文化审美具有积极影响。民间美术蕴藏着丰富的艺术资源，教师可以将这

些资源作为美术课堂教学的素材和灵感，将现代的课堂教学方式与民间美术元素

相融合，以多姿多彩的授课内容来激发小学生的美术兴趣。本文就民间美术资源

在小学美术教学中的引用