14.angengingong

课时教学设计

课题

angengingong

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong及整体认读音节ying，感受汉语拼音的构音丰富性和汉语语音的韵律美，体会后鼻韵母与生活语言的紧密联系，增强对祖国语言文字的认同感和学习兴趣。

②语言运用：正确认读ang、eng、ing、ong的音和形，掌握其与声母的拼读方法及整体认读音节ying的用法，提升拼音拼读和运用能力。

③思维能力：通过观察口型、对比发音、联想事物，理解