5.对韵歌

课时教学设计

课题

对韵歌

课型：新授

课时：二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：通过诵读传统对韵歌，感受汉语的韵律美和对仗美，体会传统文化的魅力，增强对祖国语言文字的喜爱和认同感。

②语言运用：借助拼音朗读并背诵课文，认读“云、雨、雪、风”等生字，理解“山清对水秀、柳绿对桃红”的对仗含义，能用“对”字说简单的对仗词语，提升语言积累和表达能力。

③思维能力：在观察插图、梳理对仗词语、联想自然景物的过程中，培养观察辨析、逻辑关联和联想能力。

③思维能力：感受对韵歌的节奏韵律美和自然景物的画面美，通过拍手诵读、绘画等