基本信息

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文档摘要

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目录

一、中小学生科学思维与工程思维的内涵与区别 4

二、中小学生科学思维与工程思维协同发展的重要性与现实需求 8

三、中小学生科学思维与工程思维的相互促进关系 11

四、中小学生在科学课程中的思维发展模式 15

五、中小学生工程思维的培养路径与方法 19

六、科学教育与工程教育在中小学阶段的融合策略 24

七、中小学教师在科学与工程思维培养中的角色与职责 29

八、中小学生科学思维与工程思维协同发展的评价标准与方法 33

九、中小学教育信息化背景下思维训练的创新模式 38

十、中小学生跨学科协同学习促进科