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文档摘要

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用“思维导图”提高初中语文阅读课的有

效性

摘要：本文将思维导图技术与整体阅读教学有机地结合在一起，对其在初语文阅读教学

的利弊进行了归纳和总结，并提出了一些有益的结论，并提出了一些建议，以便能更好地被人们

接受、学习、运用，从而在阅读教学发挥更大的作用，为我们的初语文教学和初生的阅读

水平作出更大的贡献！

关键词：初语文；整本书