Unit3DreamJobs大单元教学设计

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

本单元以“DreamJobs”为主题，属“人与自我”主题语境中“职业规划与发展”子主题。通过学习职业名称、工作内容及职业理想相关表达，培养学生语言能力；了解不同职业的文化背景与社会价值，增强文化意识；在分析职业特质与个人匹配度中发展思维品质；通过职业调查、规划等活动提升学习能力，契合新课标“培养核心素养，促进终身职业发展意识”的要求。

二、课时划分

第一课时：PreparingfortheTopic

开展听说（ListeningSpeaking）、功能（Function）和