基本信息

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文档摘要

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第一章有理数

1.3有理数大小的比较

一、教学目标

1.理解用数轴比较有理数大小的方法，特别是学会用绝对值比较两个负数的大小；

2.能够利用有理数的大小比较来解决简单问题；

3.培养并提高学生运用所学知识解决问题的能力，学会用数形结合方法解决问题；

4.体会数学中转化思想的作用，培养对数学的学习兴趣.

二、教学重难点

重点：比较两个有理数的大小，尤其是两个负数的大小.

难点：比较两个负数的大小.

三、教学用具

多媒体等.

教学过程设计

环节一创设情境

下图表示某一天我国5个城市的最低气温.

你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？

我们已经会比较正数的大