基本信息

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文档摘要

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《观测云》教学设计

〖教材分析〗

本课是教科版三年级上册第一单元的第六课，围绕“云”这一天气特征展开，是天气观测系列课程的重要组成部分。教材从猜谜语导入，引出云的组成（小水滴或冰晶），通过观察云量、云的形状等实践活动，引导学生区分晴天、多云、阴天，认识积云、层云、卷云等云的类型，了解云与天气的关系，培养学生的观察能力和对天气现象的探究兴趣。

〖学习目标〗

科学观念：

知道云是由大气中的小水滴或冰晶组成的，云量的多少会影响天气

（晴、多云、阴）；

了解云的基本类型（积云、层云、卷云）及其形状特征。

科学思维：

能通过观察云的多少和形状，区分不同的天气状况（晴、多云、阴），

并推测可能的天气变化