1.2应用举例（三）角度测量问题

班级学号姓名

一、学习目标

在三角形内利用正弦定理和余弦定理求角的正弦值或余弦值，再根据需要求出所求的角。提高正确分析问题、独立解决问题的能力

二、学前准备

1、预习课本P15~16，回答下列问题。

（1）要测量不可到点的距离，在实际中需要测量哪些量？

（2）通过例题的预习，你知道课本中主要介绍了哪些不可到点的测量问题？

2、你能说说你在现实生活中看到或听到的距离测量例子吗？

三、典型例题

例1：如图，一艘海轮从A出发，沿北偏东的方向航行nmi