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摘要

遗址遗迹能够反映不同时代的历史特征，是考察和研究人类历史发展必不可少的资

料，是重要的实物史料之一。将其运用于初中历史教学，不仅符合义务教育历史课程标

准中利用遗址遗迹等课程资源创设使学生感同身受的历史情景的要求，是对历史课程资

源充分开发的重要探索，同时也是落实学生历史学科核心素养培育的需要，可以帮助学

生形成丰富的历史知识的表象，促进学生的历史思维能力发展，更有助于增强他们对中

国悠久历史和文化的民族自信心和自豪感，培养家国情怀。

通过对初中历史教科书中遗址遗迹的选取进行分析，发现遗