基本信息

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文档摘要

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从社会使命洞察当代大学教师学术人格的构建与重塑

一、引言

1.1研究背景与缘起

在知识经济蓬勃发展的当代社会，大学作为知识创新、人才培养与社会服务的关键阵地，其重要性不言而喻。大学教师作为大学的核心主体，肩负着传授知识、培养人才、推动学术进步以及服务社会的多重使命，在社会发展进程中占据着举足轻重的地位。他们不仅是知识的传播者和创造者，更是学生成长道路上的引路人，对社会的文化传承、科技创新和人才储备起着基础性和支撑性作用。

然而，近年来，随着社会环境的急剧变迁以及高等教育改革的持续深入，大学教师群体中出现的一系列学术人格问题引发了广泛的社会关注。学术腐败、学术不端等现象频繁曝光，如论文抄袭、数