学校舞蹈社团活动参考计划范文5篇
打算对工作既有指导作用，又有推进作用，搞好工作打算，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是关于学校舞蹈社团活动打算范文5篇，希望对您有所协助。
学校舞蹈社团活动打算一
一、指导思想:
1、紧紧抓住素养教育的“核心咨询题”和“关键环节”从“为了每位学生的开展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的消费点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的构成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动认识和进取认识，促进小孩健康而有特色地成长。
二、社员情况:
本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期待!
三、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的根本要领，明白根本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目的:
1、初步掌握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。
2、学习成套的舞蹈根本动作，培养学生的节拍感协调性和灵敏性。
3、开展学生各项身体素养，加强学生的体质。
4、培养学生自主学习才能，激发学生的创新潜能。
五、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养专长向启发制造延伸。着眼培养学生挑战困难，开辟进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，才能较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的时机，改变了小孩被动的心态，激发他们的自决心和成功欲。
4、让活动成功小孩享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的活力。
六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段)
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完好法、比照法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排:
第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
第二周:勾绷脚组合
第三周:地面踢脚、下旁腰组合
第四周:把杆地面划圈
第五周:地面延伸组合
第六周:头部及提压腕组合
第七周:把杆下旁腰
第八周:芭蕾舞的手形组合
第九周:把杆一位擦地
第十周:地面下横叉，踢后腿组合
第十一周:把杆小踢腿组合
第十二周:把杆五位擦地
第十三周:地面身韵组合
第十四周:成品舞蹈教学
第十五周:成品舞蹈教学
第十六周:成品舞蹈教学
学校舞蹈社团活动打算二
一、指导思想：
全面贯彻《国家根底教育课程改革纲要》精神，优化根底型课程，积极开发和建立校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性开展和潜能开发需要的优质教学。
二、活动目的
丰富学生的课余生活，培养学生的协调才能和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈根本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势，培养学生构成良好的适应，提高学生素养。同时能够潜移默化地遭到思想教育，以及训练人体的内在气质，构成良好的品行。
三、活动任务
1、使学生理解和掌握舞蹈的根本知识、根本技术和根本技能，全面开展身体素养。
2、以提高灵敏性、加强可塑性为目的，通过形体素养的根本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿势，提高对正确姿势的操纵才能，塑造健康、健美的体形。
3、通过对音乐的节拍感、韵律性的反复感受，提高对音乐节拍的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。
4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的才能，使其终身受益。
四、活动时间
每周二、周四第8节课
五、活动地点
学校舞蹈训练场
六、指导老师
丁鹤潘秀荣
七、活动内容及详细安排
第二周：组团，提出要求，明确目的，确定活动主题
第三周：舞蹈根本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习
第四周：舞蹈根本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习
第五周：舞蹈根本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习
第六周：国庆节
第七周：舞蹈根本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背
第八周：舞蹈根本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习
第九周：舞蹈根本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习
第十周：期中考试
第十一周：舞蹈根本动作与技能训练：拧腰转体练习
第十二周：舞蹈根本功组合训练(一)