基本信息
文件名称：家校社协同培育中学生积极心理品质的实践路径研究 .pdf
文件大小：9.31 MB
总页数：33 页
更新时间：2025-08-21
总字数：约1.8万字
文档摘要
家校社协同培育中学生积极心理品质的实践路径研究
前言
随着科技的不断进步，数字化和信息化在教育领域的应用已成为
不可忽视的趋。家校社协同育人模式将借助现代信息技术平台，打
破时空限制，推动家校社三方的实时互动与信息共享。家长、学校和
社会各方将通过线上平台、社交媒体、数字教育资源等多种形式，实
现对学生教育的全方位支持和引导，从而在更广泛的层面上实现协同
育人的目标。
社会教育是学生在社会环境中通过各类实践活动获得的学习和教