探寻小学美术线描教学的创新与实践：以兴趣激发与能力培养为导向

一、引言

1.1研究背景

小学美术教育作为素质教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着不可忽视的作用。它不仅能够丰富学生的艺术知识，还能在多个关键维度助力学生成长。在审美能力方面，通过欣赏各类艺术作品、参与绘画与手工创作等活动，学生能学会感知美、欣赏美，逐渐形成独特的审美观念和品味，对生活中的美好事物拥有更敏锐的感知，比如在欣赏梵高的《星月夜》时，学生能从那夸张而富有动感的线条、强烈对比的色彩中，体会到独特的艺术美感，提升对美的鉴赏能力。在创造性思维培养上，美术教学为学生提供了自由表达和创新的空间，鼓励他们突破常规，发挥想象力，