聚焦2025：老年大学线上课程个性化定制服务设计与用户满意度参考模板

一、聚焦2025：老年大学线上课程个性化定制服务设计与用户满意度

1.1背景分析

1.1.1老龄化社会的教育需求

1.1.2信息技术的发展

1.1.3政策支持

1.2个性化定制服务设计

1.2.1课程内容个性化

1.2.2课程形式个性化

1.2.3学习进度个性化

1.2.4学习评价个性化

1.3用户满意度提升策略

1.3.1优化课程内容

1.3.2提升服务水平

1.3.3加强宣传推广

1.3.4完善评价机制

1.3.5加强师资队伍建设

二、老年大学线上课程个性化定制服务的关键要素

2.1课程内